«День гідності та свободи»

Харківська загальноосвітня школа I-III ступенів № 25

Харківської міської ради Харківської області

Виховний захід

21 листопада

«День гідності та 

свободи»

1 – А клас

учитель початкових класів Бондаренко О. А.

2018

Тема. День гідності та свободи.

Мета: познайомити дітей з особливою подією в нашій країні, яка

відзначається 21 листопада;

виховувати гідність та свободу людини;

збагачувати словниковий запас;

розвивати пам’ять, мислення;

виховувати любов до рідного краю.

Обладнання: ілюстративний матеріал, фрагменти ролика «Революція гідності»

Хід заходу

І. Організація класу

Настанова на роботу

ІІ. Оголошення теми і мети заходу

21 листопада в нашій країні відзначається « День гідності та свободи». Ця подія є особливою у житті нашої країни. Сьогодні на уроці ми дізнаємось що ж таке «гідність та свобода» , поговоримо про події, які пов’язані з цим днем.

ІІІ. Бесіда з елементами розповіді

5 років тому в нашій країні відбулась революція гідності. Вона розпочалась 2013 році у листопаді. Люди вийшли на майдани своїх міст, щоб захисти свою свободу та гідність.

Україна - багата держава. У ній багато річок , лісів, родючих степів, а ще вона багата тим, що в ній живе волелюбний народ. Який прагне до гідного життя та свободи.

-Діти, а що ж таке гідність, свобода? Як ви розумієте значення цих слів

Свобода. Незалежність. Воля… Бажаний стан, омріяні відчуття.

Вперше дитина хоче бути незалежною, коли відпускає руку дорослого і урочисто проголошує: Я сам. Потім формується потреба мати власну точку зору, ще пізніше фінансову незалежність. Так відбувається становлення

їособистості. Держава теж живий організм, який проходить схожі стадії розвитку.

Бути свободним – це розуміти свободу. А потім діяти. Свобода – це здатність людини чинити у відповідності до власних бажань, інтересів, цілей на основі знання про об’єктивну дійсність. Свобода – це можливість вибору варіантів подій. Відсутність вибору дорівнює відсутності свободи.

Свобода не лише надає можливості , але й потребує брати на себе відповідальність за особисто прийняті рішення.

Воля дає силу слабим.

Краще на волі на вітці, чим у неволі у золотій клітці.

Хоч і спина гола, аби своя воля.

Чоловік без волі, як кінь на припоні.

А чи знаєте ви,що символом свободи є птах, який зветься голуб?

IV. Відображення на малюнку свободи та миру, очима дитини.

- Отож діти! Перед нами зараз стоїть завдання. Нам треба свободу та мир на нашій землі, передати малюночком. У кожного із вас на парті знаходиться листочок на ньому треба намалювати те,що на вашу думку передає свободу та мир.

-Якщо хтось з вас не знає, що намалювати, то погляньте на дошку на ній є деякі символи свободи та миру.

А навіщо людині гідність?

Що значить бути гідним?

Ти знаєш, що ти людина?

Ти знаєш про це чи ні?

Усмішка твоя єдина,

Мука твоя єдина,

Очі твої одні.

В. Симоненко

V. Робота над віршем Василя Симоненка «Кривда»

У Івася немає тата —
Не питайте тільки, чому.
Лиш від матері ласку знати

Довелося хлопчині цьому.

Він росте, як інші діти,
І вистрибує, як усі.
Любить босим протупотіти
По ранковій колючій росі.
Любить квіти на луках рвати,
Майструвати лука в лозі,
По городу галопом промчати
На обуреній гнівній козі.
Але в грудях жаринка стука,
Є завітне в Івася одно —
Хоче він, щоб узяв за руку
І повів його тато в кіно.
Всеодно, він би тата слухав,
І ловив би його слова...
Раз Івась на толоці грався,
Раптом глянув — сусід іде.
Ти пустуєш тут, — озвався, —
А тебе дома батько жде...
Біг Івасик, немов на свято,
І вибрикував, як лоша,
І, напевно, була у п'ятах
Пелюсткова його душа.
На порозі закляк винувато,
Але в хаті — мама сама,
Дядько кажуть, приїхав тато,
Тільки чому ж його нема?
Раптом стало Івасю стидно,
Раптом хлопець увесь поблід —
Догадався, чому єхидно
Захихикав сусід услід.
Він допізна сидів в коноплях,
Мов уперше вступив у гидь,
З оченят, від плачу промоклих,
Рукавом витирав блакить.
А вночі шмигнув через грядку,
Де сусіда паркан стирчав,
Вибив шибку одну з рогатки,
І додому спати помчав...
Бо ж немає тим іншої кари,
Хто дотепи свої в іржі
Заганяє бездумно в рани,
У болючі рани, чужі...

- Як ви гадаєте, чому Івасикові було соромно перед мамою?

- Як ви можете охарактеризувати сусіда?

- Що вам не сподобалося в його поведінці?

- Так, не кожна людина буває чесною, доброю, тобто не всі мають гідність. А що таке гідність? Гідність — це риса людини, що допомагає бути доброю, чуйною, людяною. Гідність підкреслює чистоту людської душі. Принизити гідність людини означає розчавити її життя.

Будь правдивим, але не жорстоким,
Гідність май та іншого шануй!
Будь людиною і кожним кроком,
Це тактовно й скромно демонструй!

  VII. Ролик «Революція гідності»

Сьогодні ми зібралися тут, щоб в скорботі схилити низько голови перед пам’яттю людей різного віку, яких було вбито у мирний час ХХІ століття на Майдані незалежності у місті Києві під час революції Гідності.

 Блакитне небо посіріло,

і дощ ударив у ту ж мить.

У грудях серце заболіло,

по світу новина летить…. 

У центрі міста, на майдані,

в серці країни, мов в пітьмі

навіки душі відлетіли,

там сто героїв полягли.

   Грудьми повстали, захищали

нам мирне небо, спів птахів.

І до останнього стояли,

аж поки янгол прилетів…..

Небесна сотня вас навічно

до себе в рай Господь забрав.

Але назавжди залишились

в серцях народу, що повстав.

  Борись, Вкраїно, за свободу,

бо кров і сльози пролились.

І пам’ятай своїх героїв,

Їх шанувати поклянись.

Це моя і твоя війна

За мою і твою свободу

Я із заходу ти із сходу –

Ми щаслива одна сім’я.

І ніхто нас не роз’єднає.

Нас ніколи ніхто не здолає,

Бо ми разом – могутня сила.

Це моя і твоя Україна.

 І ніхто нас не роз’єднає

Нас ніколи ніхто не здолає.

Ми тут вільні,

Царям не вклонимось,

Ми ніколи їм не підкоримось!

Бо нам воля дорожча золота

Наше слово б’є краще молота.

Я і ти – це велика сила

Я і ти – це є Україна.